Māmiņdienai veltīts koncerts “Dziesmu kamols”.
10. maijā, Krāslavas Kultūras nams notika Māmiņdienai veltīts koncerts “Dziesmu kamols”. 💐
Pasākumā piedalījās Dagdas vidusskolas 1.–4. klašu koris un 2.–5. klašu vokālais ansamblis “Rasas pilieni”, kopā ar citiem Krāslavas novada skolu kolektīviem.
Paldies bērniem par skanīgajām dziesmām un vecākiem par atbalstu! ❤️
Lai šis koncerts vēl ilgi saglabā siltas emocijas un prieku sirdīs!
Mūzikas skolotāja Laura Stankeviča
Projekta "Skolas soma" ietvaros Dagdas vidusskolas 12.a klases skolēni kopā ar klases audzinātāju Ausmu Grizāni Varakļānos..
6. Maija rītā projekta "Skolas soma" ietvaros Dagdas vidusskolas 12.a klases skolēni kopā ar klases audzinātāju Ausmu Grizāni devās uz Varakļāniem. Varakļānos apskatīja muižas pili un tās pagrabu, kur līdzās interesantam un aizraujošam gides stāstījumam noklausījās arī vairākas leģendas. Devās apskatīt muižas telpas, vēroja kā notiek telpu renovācijas darbi, guva priekštatu par Borhu dzimtas dzīves ikdienu un to kas ir saglabājies līdz mūsdienām. Vēlāk brauca ar skrejriteņiem pavērot Varakļānus un, protams, lai apskatīt veco kapelu un nokāpt tās pagrabā, kur atrodas Borhu dzimtas kapa vieta. Pilī izpētīja vairākas ekspozīcijas un izstādes, kur apmeklētājiem tiek piedāvāti ļoti daudzveidīgi eksponāti.
12.a klase un skolotāja Ausma Grizāne.
IEKĀP DZELZCEĻNIEKA KURPĒS.
6.maijā abas 7.klases devās ekskursijā uz Gulbeni projekta “Latvijas Skolas soma ietvaros. Mūsu galamērķis bija Izglītojošais un interaktīvais centrs “Dzelzceļš un Tvaiks”, kurš atrodas Gulbenes dzelzceļa stacijā – vēsturiskā ēkā, kas ir Latvijas kultūrvēsturiskā un industriālā mantojuma attīstības liecība.
Mēs bijām izzinošās nodarbības par Gulbenes dzelzceļa cilvēku stāstiem “IEKĀP DZELZCEĻNIEKA KURPĒS" aktīvi dalībnieki. Nodarbībā caur 8 pieturas punktiem, kuri simboliski marķēti ar dažāda izmēra un fasona kurpēm, iepazināmies ar stāstiem par cilvēkiem, kuru dzīves bijušas saistītas ar Gulbenes dzelzceļu. Kurpes simbolizē šo cilvēku stāstus.
Mēs kļuvām par mašīnistiem, ieguvām biļeti braucienam uz sev izvēlētu sapņu galamērķi, fotogrāfiju kā vēsturiskās lokomotīves vadītājs, prātojām, kā lokomotīvei ātrāk nokļūt depo, izmantojot pēc iespējas mazāk pārmiju, veicām uzdevumus, lai piekrautu vagonu utt.
Interesantākais, iespaidīgākais bija brauciens ar Gulbene – Alūksne bānīti līdz Stāmerienas stacijai.
Stāmerienas pils – aizraujoša nodarbība “Ceļojums gadsimtu gaitā kopā ar Eiropas romantisma pērli” – pētījām, meklējām atbildes pilī, pils dārzā.”
Lūk, skolēnu pārdomas pēc ekskursijas:
· Ekskursijā visvairāk radīja interesi Stāmerienas pils pasakainā arhitektūra un Gulbenes vēsturiskais šarms. Bija aizraujoši klātienē izjust pils atmosfēru un izbaudīt kopīgo braucienu ar klasesbiedriem.
· Ekskursijā man visvairāk patika Stāmerienas pils, kuras vēsturiskā atmosfēra radīja sajūtu, it kā es būtu ceļojusi laikā, kur katrs ķieģelītis pavēsta savu unikālo stāstu!
·
Patika braukt ar bānīti, bija interesanti
skatīties pa logu.
Interesanti bija Stāmerienas pilī, smiekli
draudzīga atmosfēra, visi cits citam palīdzēja atrast vajadzīgo objektu.
· Man ļoti patika ekskursija! Bija ļoti interesanti pildīt dažādus uzdevumus gan Gulbenes dzelzceļa stacijā, gan Stāmerienas pilī. Visi guvām pozitīvas emocijas un jaunu pieredzi.
Sirsnīgs paldies mūsu gidēm un autobusa šoferim!
7.klašu audzinātājas Alla un Irēna
Izglītojošajā viktorīnā “Prāta spēles: zaļš vai āķis?”
Dagdas vidusskolas direktora vietniece Velta Augustova
29. aprīlī Dagdas vidusskolā viesojās SIA “Laboratorium science theater” pārstāvji, kas skolēniem vadīja nodarbības, projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros.
8.ab un 9.ab klašu skolēni piedalījās norisē “Skābes un bāzes kā pretstati”. Tās laikā notika gan teorētisko zināšanu atkārtošana, nostiprināšana, gan praktiska darbošanās. Skolēni eksperimentāli pārbaudīja dažādas skābju un bāzu savstarpējās reakcijas, tādā veidā gūstot labāku izpratni par to darbību praksē.
10.a un 11.a klases skolēniem bija nodarbība “Ķīmiskās reakcijas ātrums”. Arī šī nodarbība sākās ar teorijas aktualizēšanu, interaktīviem demonstrējumiem un prezentāciju. Nodarbības turpinājumā skolēni strādāja pāros, veicot eksperimentus “Pulksteņreakcijas ātrums” un “Metāli un skābes”. Pirmā eksperimenta laikā jaunieši praktiski pārbaudīja koncentrācijas un temperatūras ietekmi uz ķīmiskās reakcijas ātrumu. Otrajā eksperimentā tika pārbaudīta reaģējošo vielu un virsmas laukuma ietekme uz reakcijas ātrumu.
Cerams, skolēniem tas deva dziļāku izpratni par tēmām un lielāku interesi par ķīmiju.
Regīna Pauliņa
Dagdas vidusskolas PKK
STEM un pilsoniskās līdzdalības norises.
Aprīlī, projekta Nr. 4.2.2.1. “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros, vairākas Dagdas vidusskolas klases apmeklēja Dabas aizsardzības pārvaldes Rāznas Nacionālā parka dabas centra norises.
2. aprīlī 12.a klases skolēni piedalījās norisē “Latvijas īpaši aizsargājamās dabas teritorijas un bioloģiskā daudzveidība Rāznas Nacionālajā parkā”. Norises laikā skolēni pilnveidoja izpratni par vidi un organismu evolucionārajām pārmaiņām, kā arī pētīja organismus noteiktā teritorijā.
16.aprīlī 4.a klase un 24. aprīlī 4.b klase apmeklēja nodarbību “Augi ekosistēmās – purvā, ezerā, mežā, pļavā, jūras piekrastē Rāznas Nacionālajā parkā”. Norises laikā skolēni nostiprināja savas zināšanas par to, kas ir ekosistēma, kas to veido, ar ko viena ekosistēma atšķiras no citas, uzzināja, kā organismi pielāgojas, lai izdzīvotu konkrētā ekosistēmā un kāds ir to dzīves cikls.
Savukārt, 1.a klases skolēni 21. aprīlī piedalījās norisē “Dažādās ekosistēmās sastopamo augu un dzīvnieku atpazīšana Rāznas Nacionālajā parkā”. Skolēniem tika veidota izpratne par dzīvajiem organismiem, to dzīvošanai nepieciešamajiem apstākļiem un pārmaiņām, kas notiek ar dzīvajiem organismiem, tiem augot un attīstoties.
Paldies norišu vadītājiem par vērtīgajām nodarbībām un pacietību!
Regīna Pauliņa
Dagdas vidusskolas PKK
Ilonas Antonovas foto
Izlaušanas spēle ,,Kroma kalna bagātības”.
27.04 Andrupenes pagasta Kroma kalnā notika patrotiskas izlaušanas spēle ,,Kroma kalna bagātības”.
Dagdas vidusskolu pārstāvēja skolēnu komanda: Solvita Juhņeviča, Evelīna Zemlicka, Baiba Ratinska, Milana Mihejeva, Kirils Smoļaninovs, Lauris Borovkovs, Gļebs Čumiks, Alekss Ozoliņš.
Kopvertējumā tikai iegūta 3.vieta
Sporta skolotājs Vjačeslavs Čumiks
Konkursa “Dziesmas dziedu, kāda biju 2026” fināla II pakāpes diploma ieguvēja Jolanta Stankeviča!
Paldies par darbu mūzikas skolotājai Laurai Stankevičai!
KiVa vēstnešu forums.
2026.g.
24.aprīlī Dagdas vidusskolas pārstāvji piedalījās KiVa vēstnešu forumā, kas
noritēja Krāslavas ģimnāzijā. Skolēni piedalījās atraktīvās aktivitātes, grupu
darbā, kur guva jaunu pieredzi, pozitīvus iespaidus un atziņas par draudzēšanos skolas vides veidošanu un
uzturēšanu. Foruma laikā skolēni dalījās
pieredzē, sadraudzējās ar citu reģiona skolu pārstāvjiem. Katrs paņēma sev līdz
labu noskaņojumu, zināšanas par pretbulinga rīcībām, ko ieviest savā skolā.
KiVa programmas koordinatore Dagdas vidusskolā Diāna Krilova
Olimpiskā Diena 2026.
22.04. Dagdas vidusskolas stadionā notika Olimpiskā Diena 2026. Olimpiskā Diena tika atklāta ar oficiālo dziesmu un vingrojumu kompleksu.
Dalībnieki (4.-7.klases) sacentās stafetes skrējienā, tautas bumbā, kā arī dažādās sporta aktivitātēs individuāli.
DVS sporta skolotāji Jeļena Bahanovska, Harolds Kavinskis, Vjačeslavs Čumiks
Vidusskolēni ciemos pie jaunākajiem draugiem.
21.aprīlī Dagdas vidusskolas skolēni devās draudzības vizītē pie
kaimiņu Ezernieku pamatskolas audzēkņiem, līdzi vedot muzikālu sveicienu un
pozitīvu noskaņojumu. Tikšanās sākās ar aizraujošu Kahoot spēli, kas palīdzēja
ātri un jautri iepazīt jaunākos vienaudžus. Spēles laikā valdīja priecīga
gaisotne un draudzīga sacensība.
Pēc tam vidusskolēni pastāstīja par sevi – gan par mācībām, gan par
savām interesēm un ārpusskolas aktivitātēm. Jaunākie skolēni ar interesi
klausījās stāstījumos par aktivitātēm sportā, mākslā, mūzikā un citiem
hobijiem, gūstot iedvesmu arī pašiem izmēģināt ko jaunu.
Vizītes turpinājumā skanēja daudzveidīgi priekšnesumi. Ar skanīgu
uzstāšanos un īpaši sirsnīgu noskaņu priecēja meiteņu duets, puišu ansamblis un
vokālais ansamblis. Skatītājus aizrāva arī mūsdienu deju priekšnesumi, kas
piešķīra pasākumam dinamiku un enerģiju.
Muzikālie sveicieni radīja īpaši sirsnīgu atmosfēru, un skatītāji ar
lielu prieku uzņēma katru uzstāšanos. Pasākuma noslēgumā valdīja savstarpējs
gandarījums un prieks par kopā pavadīto laiku.
Šī tikšanās radīja jaunas pozitīvas emocijas un iedvesmu turpmākai
sadarbībai.
Dagdas vidusskolas direktore Diāna Kiseļova
Izzinoša nodarbība Rāznas Nacionālajā parkā.
21.aprīlī, projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros, 1.a klases skolēni devās uz norisi “Dažādās ekosistēmās sastopamo augu un dzīvnieku atpazīšana Rāznas Nacionālajā parkā.”
Tā bija lieliska iespēja mācīties ārpus klases, iepazīstot Latvijas dabas bagātības un daudzveidību.
Nodarbības sākumā skolēni noskatījās videofilmu par Rāznas ezeru. Viņi uzzināja, ka šo ezeru bieži dēvē par “mazo jūru”, jo tas ir viens no lielākajiem ezeriem Latvijā un viļņojas gluži kā jūra. Tas radīja bērnos lielu interesi un vēlmi uzzināt vairāk.
Turpinājumā skolēni darbojās praktiski – lika puzles, kurās attēlotas dažādas dabas ainavas. Tas palīdzēja labāk izprast, kā izskatās Latvijas daba un cik tā ir daudzveidīga. Dabaszinību stundās skolēni šobrīd apgūst tēmu par dabas ainavām, tāpēc nodarbība lieliski papildināja jau iegūtās zināšanas.
Bērni pētīja lielo Latvijas karti, “ceļoja” pa to, meklējot Rāznas ezeru un citas nozīmīgas vietas.
Īpaši aizraujoša bija aktivitāte, kurā skolēni klausījās putnu dziesmas un mēģināja atpazīt putnus. Tas attīstīja gan dzirdi, gan uzmanību, gan interesi par dabā notiekošo.
Šī bija patiesi izzinoša un interesanta nodarbība, kas ļāva skolēniem mācīties caur pieredzi, spēli un atklājumiem.
Skolotājas Marija Andžāne un Svetlana Valtere
Nacionālā Skaļās lasīšanas sacensība 2026
Latvijas Nacionālā bibliotēka (LNB) sadarbojas ar Latvijas bērnu un jaunatnes literatūras padomiem un 30 reģionālo vadītājiem uzsākusi Nacionālo skaļo lasīšanas sacensību pirmo posmu un aicina aktīvās iesaistītās 5. klašu skolēnu no visiem Latvijas novadiem. Šīs sacensības tiek rīkotas kopā 2018. gada un norisinās četros posmos. Katru gadu – jauns lasīšanas čempions!
Konkursa noteikumos ir vairāki uzdevumi: iemācīties atrast lieliskas grāmatas, izvēlēties interesantus, skaļi piemērotu fragmentu un to nolasīt izteiksmīgi, lai aizrautu klausītājus. Sacensību gars saliedē bērnus un vairo lasītprieku, arī līdzjutējiem ir savi uzdevumi, kas uzmundrina un rada interesi līdzdarboties.
Dagdas vidusskolas 5.a klases skolēni piedalījās Skaļās lasīšanas sacensībā, kas notika 1.aprīlī. Tika izvēlētas gan latviešu, gan ārzemju autoru grāmatas un interesantākie fragmenti. Meiteņu favorīte bija amerikāņu bērnu grāmatu rakstniece Reičela Renē Rasela un viņas sērija “Nikijas dienasgrāmata”.
Rezultāti: 5.a klases Lasīšanas čempions ir Angelina Ļoļāne, vicečempioni ir Kitija Arcimoviča un Roberts Stankevičs. Skolu čempioni piedalīsies Krāslavas novada finālā maijā. Novēlēsim veiksmi!
Paldies žūrijai: skolotājām Vijai Gekišai un Veltai Augustovai, bibliotekārei Inai Babrei.
Lasīšana ir kā logs uz pasauli – tā paplašina redzesloku, bagātina domas un ļauj izdzīvot neskaitāmas dzīves vienas dzīves laikā. Lai grāmatas vienmēr ir tavs uzticamais ceļabiedrs – gan brīžos, kad meklē iedvesmu, gan tad, kad vēlies mieru un klusumu. Caur lasīšanu cilvēks aug, saprot dziļāk un jūt patiesāk.
Skolotāja Aina SlesareĒnu diena 2026.
Sekojot devīzei “Ar karjeru nejoko!”, 1. aprīlī visā Latvijā notika Ēnu diena. Lielāko skolēnu pieteikumu skaitu, no visas Latvijas, šogad saņēma fizioterapeita, jurista un policijas inspektora profesijas.
No Dagdas vidusskolas ēnot devās divdesmit pieci 7. – 9. klašu skolēni. Galvenais uzdevums jauniešiem bija pašiem sameklēt ēnu devēju vai nu reģistrējoties un piesakoties publicētajām vakancēm enudiena.lv, vai nu pašiem atrodot un vienojoties par ēnošanu.
Šoreiz jaunieši iepazina tādas profesijas, kā – lauksaimnieks, sporta skolotājs, konditors, biomedicīnas laborants, ražošanas plānotājs, skolotāja palīgs, drēbnieks, tērpu izgatavošanas un stila speciālists, fizioterapeits, kinologs, programmētājs, skolas direktore, ārsts, pirmsskolas skolotājs, inženiertehniķis.
Skolēni pēc Ēnu dienas atgriezās iedvesmoti, apmierināti un nedaudz pārsteigti par uzzināto. Lūk dažas atsauksmes:
“Ēnu dienā uzzināju, kāda ir muitas ikdiena un kā notiek darbs ar dienesta suņiem. Mani visvairāk pārsteidza tas, ka dienestā var strādāt ar savu personīgo suni, ja vien tas atbilst kritērijiem. Uzskatu, ka šis darbs man varētu būt piemērots, jo man ļoti patīk suņi un šāda veida sadarbība darbā šķiet saistoša”
“Ēnu dienā es vēroju skolas direktora darbu un uzzināju daudz jaunas informācijas. Izrādījās, ka direktorei ir daudz vairāk pienākumu, nekā es iepriekš domāju. Man patika redzēt, kā tiek organizēts skolas darbs. Mani pārsteidza, cik atbildīgs ir šis darbs un cik daudz lietu jāspēj vienlaikus pārvaldīt. Šī profesija ir interesanta, bet vēl neesmu pārliecināta, vai tā ir piemērota man.”
“Ēnu dienā es iepazinos ar skolas direktora darbu. Es novēroju, kā tiek organizēts skolas darbs un kā notiek komunikācija ar skolotājiem un skolas darbiniekiem. Man patika redzēt, kā tika pieņemti lēmumi. Es sapratu, ka šī profesija prasa lielu atbildību un labas komunikācijas prasmes. Šī pieredze man bija noderīga.”
“Es domāju, ka šodien “ēnas” vienkārši klausīsies par šo profesiju, bet mums bija arī praktiskā daļa, kur mēs šuvām ar šujmašīnām. Mani pārsteidza tas, ka tie, kuri mācās uz šo profesiju, ne tikai šuj apģērbus, bet brauc uz citām pilsētām, lai skatēs rādītu viņu veidotos apģērbus. Man ļoti patika šī profesija, es domāju, ka tā ir man piemērota, jo man patīk veidot un mācīties kaut ko jaunu.”
“Man patika būt lauksaimniekam. Es palīdzēju lauksaimniecībā un braucu ar traktoru un man ļoti patika.”
“Pirmajā stundā es vēroju sporta stundu. Nākošajā stundā vajadzēja palīdzēt novadīt stundu skolotājam. Es iztēlojos, ka būs viegli izskaidrot spēli, bet trešajai klasei tas bija ne tik viegli. Dēļ manis šī profesija nav piemērota, jo tas ir grūti visu izskaidrot.”
“Man visvairāk patika vadīt stundu 3. klasei. Man šī profesija šķita jauka, bet es to nākotnē neizvēlēšos, jo es vēl īsti nezinu, kādu tieši profesiju es izvēlēšos nākotnē. Kopumā man viss patika.”
Cerams nākošgad iedvesmosies un sadūšosies vairāk jauniešu, un ēnotāju skaits no Dagdas vidusskolas būs kuplāks.
Informāciju sagatavoja Regīna Pauliņa
Dagdas vidusskolas PKK
STEM un pilsoniskās līdzdalības projekta aktivitātes martā.
Projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros, 16., 17. un 30. martā Dagdas vidusskolā viesojās STEAM izglītības un tehnoloģiju centrs ROBOSKOLA SIA “EVO Group”.
1.-3. klašu skolēni piedalījās nodarbībā “Ceļojums Kosmosā”. Bērni ar virtuālo briļļu palīdzību iepazina Visuma uzbūvi, Saules sistēmu, cietzemes un gāzveida planētas, atbildēja uz jautājumiem par redzēto. Nodarbības otrajā daļā, izmantojot robotus - mašīnas, kas darbojas ar sensoru palīdzību, skolēni strādāja grupās un veidoja braukšanas trases.
4. – 6. klašu skolēniem notika nodarbība “Zaļais ceļš: no atkrituma līdz resursam”. Nodarbības laikā skolēniem tika paplašināts redzesloks par dabas resursiem, atkritumu ietekmi uz vidi un cilvēka atbildību ilgtspējīgas nākotnes veidošanā. Īpaši tika uzsvērts jautājums par atkritumu šķirošanas nozīmi un iespējām samazināt piesārņojumu ikdienā. Skolēni, darbojoties grupās, uz FUN FLOOR interaktīvās grīdas pildīja uzdevumus, nosakot dažādu atkritumu sadalīšanās laiku. Norises beigās skolēniem digitāli bija jāizpilda zināšanu pārbaudes tests ClassWise platformā.
7. klases skolēniem bija iespēja piedalīties norisē “Digitālā nākotne VR vidē: no pieredzes līdz profesijai”. Norise palīdzēja skolēniem iepazīt virtuālās realitātes tehnoloģiju darbības principus, pielietojumu dažādās nozarēs un tās ietekmi uz sabiedrību. Skolēni uzzināja kā virtuālā realitāte tiek pielietota izglītībā, medicīnā, arhitektūrā, kultūrā un izklaidē, tika analizēti konkrēti piemēri un diskutēts par tehnoloģiju potenciālo nākotni. Skolēni praktiski izmēģina VR tehnoloģijas, lai iepazītu to darbību, uzbūvi un lietošanas iespējas, vienlaikus attīstot digitālās prasmes un interesi par tehnoloģiju jomu.
8. – 9. klašu skolēni piedalījās nodarbībā “Pitagora kods: no teorijas līdz robotam”. Ar virtuālo briļļu palīdzību, skolēni attīstīja izpratni par Pitagora teorēmu un tās pielietojumu, veicinot algebrisko domāšanu, telpisko uztveri un problēmu risināšanas prasmes. Darbojoties grupās, skolēni programmēja modulāro robotu FABLE, lai tas uzzīmētu taisnleņķa trijstūri, izmantojot Pitagora teorēmu kā pamatprincipu, attīstot gan matemātikas, gan programmēšanas prasmes.
Regīna Pauliņa
Dagdas vidusskolas PKK
Autores foto
Konkursa ,,Te sākas mana pasaule" noslēguma pasākums.
26.martā Dagdas vidusskolas pulciņa,, Adatiņas" audzēkņi apmeklēja konkursa ,,Te sākas mana pasaule" noslēguma pasākumu. Gatavojoties izstādei - konkursam pulciņa dalībnieki veidoja darbiņus-šuva, auda, mezgloja un izšuva. Konkursam tika iesniegti 7 darbi. Par katru darbu saņēmām 3. pakāpes diplomu, oranžās somiņas un suvenīrus.
Pasākumā piedalījāmies radošās darbnīcās amata meistaru vadībā. (papīrs, keramika, vizuālā māksla). Paldies par radošajām darbnīcām, skaistiem vārdiem un apbalvojumiem!
Pulciņa vadītāja Ināra Galilejeva
Dagdas vidusskolas 3x3 futbols 1.-6.klasēm.
1. -3. klašu grupā zēniem:
1.vieta 3.b
2.vieta 2.a
3.vieta 1.a
4.vieta 2.b
5.vieta 3.a
Meitenēm:
1.vieta 3.b
2.vieta 2.b 1.komanda
3.vieta 2.b 2.komanda
4.vieta 2.a
5.vieta 3.a
6.vieta 1.a
4.-6.klašu grupā zēniem:
1.vieta 6.b
2.vieta 4.b
3.vieta 5.a
4.vieta 6.a
5./6.vieta 4.a un 5.b
Meitenēm:
1.vieta 6.a
2.vieta 6.b
3.vieta 4.a
4.vieta 5.a
5./6.vieta 4.a un 5.b
Sporta skolotājs Harolds Kavinskis
Tradicionālās dziedāšanas konkursa “Dziesmu dziedu, kāda bija” un konkursa “Anekdošu virpulis 2025” ceturtdaļfināli
17.martā Dagdas vidusskolas skolēni piedalījās Tradicionālās dziedāšanas konkursa “Dziesmu dziedu, kāda bija” un konkursa “Anekdošu virpulis 2025” ceturtdaļfinālos, demonstrējot savus talantus un radošumu.
Skolu pārstāvēja Jolanta Stankeviča (3.a), Marks Gekišs (4.a), Marija Kavune (4.a), Roberts Stankevičs (5.a), Aleksandra Barkara (5.b), Izabella Cimoška (5.b) un Alise Muižniece (5.b). Savukārt anekdošu stāstnieku konkursā piedalījās Kurts un Kristians Konošonoki no 4.a klases.
Ar veiksmīgiem priekšnesumiem vairāki skolēni izcīnīja iespēju turpināt dalību nākamajā kārtā Līvānos, Dienvidlatgales tradicionālās dziedāšanas konkursa pusfinālā. Tajā tika izvirzīti Jolanta Stankeviča, Marks Gekišs, Izabella Cimoška, Alise Muižniece, kā arī Kurts un Kristians Konošonoki.
Paldies skolotājiem L.Stankevičai un L.Kartenko.
Apsveicam skolēnus ar sasniegumiem un vēlam veiksmi turpmākajos konkursos!
Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā MK vadītāja Laura Stankeviča