ATTĀLINĀTĀ MĀCĪBU PROCESA NORISE DAGDAS VIDUSSKOLĀ

"Rasas pilieni" dzied no sirds!

Dagdas vidusskolā mācās daudz dziedošu un talantīgu skolēnu,kuri piedalās dažādos pulciņos.Katram ir iespēja izvēlēties nodarbību atbilstoši savām dotībām un interesēm,ar prieku pavadīt brīvo laiku un nodarboties as savu hobiju.Mēs esam tik dažādi .bet mūs apvieno dziedāšana gan korī,gan vokāli instrumentālajā ansambli,gan vokālajā ansamblī.Dziesma māca mūs dzīvot,draudzēties,mīlēt.Man kā mūzikas skolotājai ir gandarījums par sasniedzamajiem rezultātiem vokālās mūzikas konkursos.Dagdas vidusskolas dziedātāji vienmēr gūst labus rezultātus konkursos. .Patīkami,ka skolā izveidojas laba un radoša darba atmosfēra Vienā komandā strādā skolēni,skolotāji,skolas administrācija un vecāki,Tāda kopīga darba rezultāts ir vokālā ansambļa''Rasas pilieni'' otrais sastāvs.Ansamblī dzied 4 skolēni:Luīze,Veronika,Andis un Raivis.Dziedātājiem ir laba humora izjūta, artistisms, radošums un darbaspējas.Šīs rakstura īpatnības palīdzēja iegūt 1.pakāpes diplomu vokālās mūzikas konkursā''Balsis 2020'', 2 kārtas  Līvānos.Ieguldītais darbs atalgojis.Gribas novēlēt bērniem-labi sadziedāties,izveidot tīro unisonu ne tikai dziesmās,bet arī dzīvē,savā starpā.Esiet draudzīgi,izpalīdzīgi un viss izdosies!   Mums taču ir tādi lieliski palīgi un atbalstītāji kā mūsu vecāki,skolotāji Lidija un Olga,pavārīte Natālija un direktore Vija.Paldies visiem par sadarbību!

Ansambļa vadītāja Rita Kāposte.

,,Sporto visa klase’’

5. martā notika Latgales zonas sacensības tautas bumbā. Piedalījās 7 komandas. Uzvarēja sporta zāles saimnieki – Preiļu 1. pamatskola, 2. vietu izcīnīja Ludzas komanda, bet mūsu skolas 3.a klases komanda izcīnīja 3. vietu.

Paldies klases audzinātājai Ritai Vaišļai, kura no visas sirds atbalstīja savus audzēkņus.

Sporta skolotāja Lilija Novicka

Dagdas vidusskolā notiek Latvijas kultūras kanona stundas kanonu

Dagdas vidusskolā  6.martā  vidusskolas  klasēm  notika  Latvijas  kultūras kanona stundas. Paldies par lielisko iespēju Latvijas Nacionālās bibliotēkas projekta "Latvijas kultūras kanons" koordinatorei Anita Smelterei! Paldies par interesi skolēniem!  Tā bija piektdien citāda mācību stunda par kultūras vērtībām, par vērtībām ar kurām varam lepoties. Latvijas kultūras kanons līdzīgi kā citās Eiropas valstīs izveidots kā izcilāko un ievērojamāko mākslas darbu un kultūras vērtību kopums, kas atspoguļo nācijas visu laiku nozīmīgākos sasniegumus kultūrā. Kultūras kanonā iekļautas Latvijas kultūru raksturojošās vērtības dažādās mākslas jomās, ar kurām lepojamies un kurām vajadzētu veidot ikviena Latvijas iedzīvotāja kultūras pieredzes pamatu, nodrošinot piederības izjūtu Latvijai. Darbs pie Latvijas kultūras kanona veidošanas tika uzsākts 2007. gada nogalē. Aptverot 7 nozares ,kultūras kanonu veido 99 kultūras vērtības. Skolēni veidoja diskusiju ar lektori, pamatojot savas izvēlētās kultūras vērtības. Skolēniem bija  iespējams  izvēlēties  kādu no  kultūras  vērtībām  un pastāstīt  par to . Daži skolēnu  viedokļi:

* Izvēlējos  Dziesmusvētkus, jo  nekad  neesmu  tur  bijis, bet  tik  daudz  dzirdējis .Dziedu  korī. Varbūt  mums  paveiksies!

* Tautastērps(Man  gan  pašai  nav  sava tautastērpa ,bet  mums  skolā  ir. Varbūt  kādreiz  mans  sapnis  kļūs  par  realitāti.

*Kas  ir  Jāņi?  Kā  tiek  svinēti  Latvijā/

*Kapusvētki. Kapu  kopšana

*Maija dievkalpojumi pie brīvdabas krustiem un ttl.

Taču tik daudz mums apkārt ir vēl nezināma. Būsim zinātkāri, iepazīsim tās un veidosim piederības izjūtu savam novadam un Latvijai.

 M.Micķevića,  Dagdas novada IKSN vadītāja.

Sadarbībā pats galvenais ir kvalitatīvs dialogs.

 Es_saprotu__es_zinu_varu.pdf      vecakiem.pdf      Es_aprotu____.pdf

Septembrī visās Latvijas skolās pakāpeniski tiks ieviests pilnveidotais mācību saturs un pieeja, bet pirmsskolas izglītības iestādes pēc jaunajām  vadlīnijām strādā jau pusgadu.  Lai vecāki būtu informēti, Skola2030 mājaslapā ir izveidota vecākiem domātā sadaļa http://skola2030.lv/vecakiem/kas-jazina-vecakiem.Lai pārmaiņas būtu veiksmīgas, svarīgi, lai skolām un skolotājiem šajā pārmaiņu laikā būtu arī informētu vecāku atbalsts – lai arī vecāki saprastu, kas ir kompetences, kā turpmāk būs organizēts mācību darbs, kāds vecāku atbalsts ir nepieciešams. Šī gada 4. martā   uz  darba  grupas sanāksmi  tikās   Dagdas  PII  Saulīte   administrācija, pirmsskolas skolotājas, kas  strādā  ar  sešgadīgajiem bērniem, logopēde,  Dagdas   vidusskolas sākumskolas  skolotājas un   administrācija. Tuvākajā  laikā  līdzīgas  apspriedes  notiks  arī citās  novada  izglītības iestādēs. Ikkatram skolotājam ir ko teikt  vecākiem  par  bērnu  izaugsmi.  Arī  vecāki  skatās uz skolotājiem un  gaida, ko tad teiks  par  manu bērnu.  Visam pa vidu – bērni, ļoti dažādi. Kā rīkoties, lai zinātu, kā skolā vai  pirmsskolas  izglītības  iestādē  klājas manam bērnam? Nekas labāks par sarunām nav izdomāts. Skolotājiem  ar  vecākiem, vecākiem ar bērniem jāsarunājas! Problēma, manuprāt, ne tik daudz slēpjas laika trūkumā, bet drīzāk tajā, ka vecāki bieži vien nezina, kā sarunāties ar bērnu. Lielais jautājums – par ko un kā runāt, trūkst tēmu, kas rosinātu sarunu par skolā piedzīvoto. Būtība ir kvalitatīvi pavadītajā laikā ar bērniem, kas var būt stunda vai pat tikai pārdesmit minūtes dienā. Visticamāk sarunai  gan  vecākiem, gan bērniem vajadzētu  būt par dienā piedzīvoto, ieraudzīto, uzzināto, par to, kas šķitis priecīgs vai bēdīgs, interesants, neparasts, jocīgs. To dzirdot, arī bērnos veidotos modelis, un bērns  neatbildētu ar vienu neko neizsakošu vārdu:  “Normāli’’.

Visi mēs  satiekamies skolā, katrs savā lomā. Tieši kopā – spējot sarunāties, nonākot pie kopīgas izpratnes – mēs vislabāk spēsim nodrošināt katram bērnam viņa izaugsmei nepieciešamo. Reizēm saruna izdodas, un reizēm šķiet, ka puses šķir milzu aiza un vispirms jāiemācās būvēt tilti. Arī mūsu   darba  grupas  mērķis  ir  kopīgi  meklēt  saskares  punktus  pirmsskolas  un sākumskolas   posmā, kas  ļautu  pēc  iespējas  veiksmīgāk attīstīt  mūsu  bērnu izaugsmi. Svarīgi ir visiem sarunāties bez savstarpējiem uzbrukumiem un ieteikt  savus priekšlikumus. Tādēļ  ar  dažiem   priekšlikumiem  iepazīstinām: vecākiem ir  svarīgi  domāt  par bērniem ilglaicīgā skatījumā, arī no emocionālās puses, ne tikai izmērāmu un redzamu sasniegumu ziņā. Bieži  vien vecāki ir pārāk lielās gaidas, ka viss ir jādara skolotājiem  un es varu  tikai   bērnu  atvest  uz  iestādi. Mīļie  vecāki, aicinām  Jūs  pēc  iespējas  biežāk  apmeklēt  savu  bērnu  nodarbības, lai redzētu,  ko un kā bērni mācās, kas  bērniem  jāprot. Jūs  paši  varēsiet  pārliecināties   par  sava bērna iespējām, talantiem, grūtībām, paveikto un  sagaidāmo. Būt  iesaistītam  procesā  un redzēt, ka, lai  nonāktu  pie   laba  rezultāta, jāiegulda  arī  pašiem  vecākiem  liels darbs. Tieši  tagad  liels  klupšanas  akmens  ir  bērnu  valoda .Valoda ir izglītības iegūšanas pamatā, tāpēc valodas apguve ir svarīgs uzdevums ne tikai valodu, bet arī citu jomu un mācību priekšmetu skolotājiem. Nekad agrāk sabiedrība nav saskārusies  ar tik plašu tekstu un informācijas daudzveidību kā tagad. Ja  bērns,  atnākot  uz  1.klasi, nepārvalda  valodu vai  vispār nesaprot, nespēj  izteikties, tad  ir  grūti   bērnam, skolotājam  un vecākam. Atnākot  uz  skolu, bērns  saskaras  ar  pārbaudes  darbiem, atzīmēm, vērtējumu, diagnostikas darbiem  3. un 6. klasē. Kāds to  salīdzina  ar  diagnostiku medicīnā. Kad cilvēks dodas pie ārsta, viņš taču visdrīzāk saprot, ka diagnostikas uzdevums ir noteikt, kas ar cilvēku notiek, kādā veselības stāvoklī esmu. Ja atzinums ir – vesels, tad dzīvoju tālāk, ja konstatēta kāda vaina, tad konsultējas ar ārstu un uzzinu, kā ārstēties. Bet skolēnu diagnostikas darbus bieži vien tā neuztver, lai gan vecākiem būtu jādomā līdzīgi – diagnostikas darbs uzrādīs bērna pašreizējo mācību situāciju, kas ļaus skolotājam ar bērnu vienoties, ko un kā turpmāk darīt, lai būtu labāk. Ko  es  kā  vecāks  esmu  darījis  sava  bērna  diagnozes  noteikšanā,  bērnu  izaugsmē.

Pašlaik  plānotas  izglītības  iestādēs  individuālās sarunas ar bērniem un vecākiem, kas, protams, prasīs vairāk laika, bet būs daudz vērtīgākas visām pusēm. Vecāki labāk sapratīs, ka progress  ar  bērnu   nenotiek zibenīgi . Tas  arī  nenozīmē, ka  tagad  skola mācīs  vecākus,  kā  pareizi bērnus audzināt. Neaizmirsīsim ,ka  bērni tomēr ir svarīgākie šajā sadarbībā. Kad vēl   es  pati  mācījos skolā ,  bija  tāds pieņēmums, ka uz skolu gāja vecāki  tikai tad, kad bija problēmas bērnam . Bet tagad, gluži   otrādi, jo agrāk  vecāki  zinās  par  pilnveidoto mācību saturu, jo lielāki  būs   ieguvēji. Es saprotu, tātad mans  bērns zinās, pratīs, gribēs ,varēs. Jau   marta  vidū     Dagdas  PII “  Saulītes “ 6. gadīgie  bērni  un  viņu  vecāki   tiks   aicināti   uz  iepazīšanās   nodarbībām  Dagdas  vidusskolā, ko  vadīs  Dagdas  vidusskolas   sākumskolas  skolotājas. Plānots  tādas   nodarbības  organizēt  arī  aprīlī. Sava  veida   simulācijas  spēle - iejusties   pirmklasnieka  lomā. Jau tagad , mīļie  vecāki, aicinu  pašķirstīt  1.klases   mācību  grāmatas un  iepazīt  to saturu, kas  tad  būs  bērnam  jādara  1.klasē.   Sākumskolas  skolotājas  noteikti  apmeklēs  savu  kolēģu    vadītās  nodarbības   pirmsskolā, lai  kopīgi redzētu  katra  bērna  sniegumu  attiecībā  pret  plānoto  sasniedzamo  rezultātu.

Domājot par sadarbību un komunikāciju, vēlos uzsvērt, ka tas ir ļoti būtisks priekšnoteikums, lai varētu kopīgi strādāt pie ieteikumu ieviešanas  un gūtu  uzlabojumus.

Informāciju  pēc  Skola2030  materiāliem  sagatavoja   M. Micķeviča ,  Dagdas novada IKSN  vadītāja 

Ēnu diena 2020

Ēnu dienas mērķis ir iepazīstināt skolēnus ar dažādu profesiju un nozaru prasībām, lai palīdzētu jauniešiem izvēlēties profesiju un atbilstoši sagatavotos darba tirgum. Šī ir programma, kas jau daudzus gadus sekmīgi iekļauj izglītības procesā karjeras jautājumus, rosinot jauniešus plānot savu nākotni jau skolas laikā. Veidojot sadarbību starp skolu, sabiedrību un darba vidi, Ēnu diena sekmē jauniešu integrāciju sabiedrībā un darba tirgū nākotnē.

Šogad Ēnu diena visā Latvijā notika 12. februārī. Ēnotājus ar dažādām profesijām iepazīstina 1695 ēnu devēji no visas Latvijas, kopumā piedāvājot 10450 vakances. Skolēnu pieprasītākā nozare šogad – medicīna.

Arī 54 Dagdas vidusskolas skolēni izmantoja šo iespēju un devās ēnot gan uz Rīgu, gan Daugavpili, gan tepat Dagdas novadā. Kopumā tika ēnotas 32 profesijas – skolotājs logopēds, jurists, Valsts asinsvadu centra donoru nodaļas vadītājs, lietotājprogrammu uzstādītājs, traktorists, ekskavatora vadītājs, pirmsskolas skolotāja palīgs, ģimenes ārsts, mežsargs, jaunatnes lietu speciālists, pirmsskolas skolotājs, bibliotekārs, izglītības psihologs, ugunsdzēsējs, glābējs, mežsaimniecības speciālists, domes priekšsēdētājs, feldšere, šuvēja, farmaceits, medmāsa, metodiķe JIC, pavārs, inspektors iekšlietu jomā, operāciju medicīnas māsa, ķirurgs, viesmīlis, mūzikas terapeits, fizioterapeits, lietvedis, būvdarbu vadītājs, ceļu meistars, apkures lietu operators. Pieprasītākās nozares Dagdas vidusskolas skolēnu vidū izrādījās medicīna un izglītība. Aktīvākie ēnotāji bija 7.b un 9.b klases skolēni.

Lūk dažas skolēnu gūtās atziņas pēc Ēnu dienas:

“Es biju ļoti pārsteigta par grāmatu sagatavošanas soļiem, ko pilda bibliotekāri, pirms to dod lasītājiem. Tas bija ļoti interesanti.”

“Man patika strādāt bibliotēkā ar bērniem, tā bija laba pieredze.”

“Man šī diena ļoti patika, jo tiešām tā bija ļoti lietderīgi pavadīta.”

“Pateicoties Ēnu dienai, sapratu, ka tomēr atteikšos studēt mūzikas terapiju, jo ir grūtības ar darba atrašanu un algu. Tomēr pētīšu citas medicīnas nozares un atradīšu savu!”

“Kopumā Ēnu diena izdevās. Tā palīdzēja saprast un uzzināt vairāk par pavāra profesiju un, galvenais, saistīt savu dzīvi ar to vai nē.”

Informāciju apkopoja Dagdas vidusskolas PKK Regīna Pauliņa

Uzzini, izmēģini, izvēlies!

 2020.gada 28. februārī  Dagdas vidusskolas 11.-12.klašu skolēni apmeklēja izglītības iestāžu izstādi Ķīpsalā, Rīgā.

Katru gadu, beidzot skolu, daudziem skolēniem rodas jautājumi, ko  darīt nākotnē, ar kādu profesiju sasaistīt savu dzīvi, kādu izglītības iestādi izvēlēties, kur turpināt mācības un citi. Tāpēc izstāde ‘’Skola 2020” dot skolēniem iespēju ne tikai uzzināt, kur turpināt mācīties,  bet arī pašiem personīgi uzdot jautājumus gan  karjeras speciālistiem, gan  studentiem un izvēlētās mācību iestādes vadītājiem, ka arī pašiem apmeklēt izglītības iestāžu stendus. Skolēni varēja arī izmēģināt savas zināšanas un spējas piedalītos dažādās praktiskās  aktivitātēs un meistarklasēs, viktorīnās, noklausīties īsas lekcijas par studiju programmām un iespējām mācīties ne tikai Latvijā, bet arī ārzemēs.

Dažas skolēnu pārdomas pēc izstādes apmeklējuma:

“Es uzzināju konkrētāk par to, ko māca fakultātēs, kurās es domāju mācīties.”

“Es interesējos un skatījos ko piedāvā. Diemžēl, izglītības iestāde, kurā domāju stāties, nepiedalījās izstādē. Bet vienalga bija aizraujoši un interesanti.”

“Man patika izstāde. Tur es satiku cilvēku, kurš mācās tajā universitātē un fakultātē, kura mani interesē. Šī tikšanās mani pārliecināja, ka es patiešām gribu tur studēt, un esmu ar to apmierināts. Bija interesanti apskatīt arī citu universitāšu stendus.”

“Ļoti pateicos skolai par sarīkoto braucienu, jo tieši šis brauciens palīdzēja man izvēlēties manu nākotnes profesiju. Ļoti daudz bija interesanta, taču nepietika laika visu apskatīt.”

“Pateicoties braucienam uz izglītības izstādi “Skola 2020”, katrs no mums varēja apmeklēt sev interesējošo universitātes stendu. Es uzzināju par tām universitātēm, kurām nekad nebiju dzirdējusi. Tas man ļāva vēl vairāk saprast, ka Latvijā tiešām ir daudz iespēju studēt. Karjeras konsultanti palīdzēja un deva padomus kā var apvienot savas intereses un darbu ikdienā.”

Pēc izstādes apmeklējuma skolēniem bija iespēja iegriezties  arī “Grāmatu galdā”. Tur bija iespēja nopirkt dažādu izdevniecību daiļliteratūru, izzinošo literatūru, tikties ar grāmatu autoriem, piedalīties izlozēs un nopirkt suvenīrus.

Katrs izstādes dalībnieks noteikti saņēma  atbildes uz saviem jautājumiem. Ceram, ka  mūsu skolēni atrada nepieciešamo informāciju, kura palīdzēs pieņemt svarīgo viņa dzīves lēmumu: izvēlēties sev interesējošo profesiju un izglītības iestādi, kur var šo profesiju apgūt. Iespēju ir ļoti daudz, galvenais, izdarīt pareizo izvēli. Lai viņiem veicas!

Pateicamies Dagdas vidusskolas pedagogam karjeras konsultantam  Regīnai Pauliņai par brauciena organizēšanu un autobusa šoferiem Antonijas Vaiculevičam un Ilmāram Kapišam  par iespēju apmeklēt izstādi ‘’Skola 2020”.

Brauciens tika organizēts projekta Nr. 8.3.5.0/16/I/001 “Karjeras atbalsts izglītojamiem vispārējās un profesionālās izglītības iestādēs” ietvaros.

12.b klases audzinātāja Snežana Smirnova.

28.FEBRUĀRĪ NOTIKA LATGALES REĢIONA SKOLĒNU ZINĀTNISKĀS PĒTNIECĪBAS DARBU KONFERENCE

Latgales reģiona skolēnu zinātniskās pētniecības darbu (ZPD) konferencē  2020.gada  28.februārī    Daugavpils   pilsētas  domes sēžu  zālē  pulcējās 35 Latgales reģiona vispārējās vidējās izglītības iestādes. Konkursam tika iesniegti 234 skolēnu darbi. Finālā Latgales reģiona skolēnu 196 zinātniskās pētniecības darbi tika prezentēti šādās zinātnes nozaru grupās –  dabaszinātnēs; sociālajās zinātnēs; inženierzinātnēs un tehnoloģijās; medicīnā un veselības zinātnēs; humanitārajās un mākslas zinātnēs. Daugavpils  Universitātes  profesors, akadēmiķis  Arvīds  Barševskis  pasniedza  Pateicības  rakstus  skolām  par  dalību  un atbalstu  skolēniem  un  skolotājiem pētniecībā. Savā  uzrunā pateicās visiem konferences dalībniekiem kā  arī  sadarbības partneriem. Īpaši  tika  uzrunāti  jaunieši, jo  tieši  viņi  ir  tie ,kuru  rokās būs Latvijas nākotnes zinātne. Aicināja  jauniešus  arī  turpmāk  nebaidīties, uzdrīkstēties, spraust  mērķus un tiekties tos  sasniegt. Atklāšanā piedalījās arī Daugavpils pilsētas domes priekšsēdētājs Andrejs Elksniņš, kurš motivēja klātesošos skolēnus tiekties pēc tālākiem sasniegumiem un būt  zinātkāriem. Tieši  šodien  un  nākotnē  mūsdienīgais mācību satura mērķis spēs  veidot lietpratīgu skolēnu, kurš grib un spēj mācīties visu mūžu, prot risināt reālas dzīves izaicinājumus, radīt inovācijas, attīstīt dažādas personības īpašības, kas palīdz veidoties par laimīgu un atbildīgu personību.

Paldies  par  ieguldīto  darbu   mūsu  skolēniem  un pedagogiem- Dagdas  vidusskolā: Elīna Staģe- pateicība (Skoliozes aktualitāte Dagdas vidusskolas skolēniem),skolotāja  Anna  Krilova, Alīna Zvidriņa-3.vieta (Zilo mālu izmantošanas iespēju kosmētikā pētījumi),skolotāja  Anna  Krilova, Aigars Volčenoks - pateicība (Mikropozicioniera datorvadības algoritma izveide),skolotājs  Valdis Orols, Jevgēnijs Locs-3.vieta (Datorspēļu izmantošana mācību procesā ),skolotāja  Anna  Krilova, Jana  Poļaka  -1.vieta ( Mājasdarbi Dagdas vidusskolas 10. – 12.klasē: situācijas  izvērtējums , lietpratībā balstīta mācību procesa kontekstā),skolotāja   Marija  Micķeviča,   Baiba  Kalniņa  -3.vieta (Dagdas  vidusskolas  10.-12.klašu jauniešu mediju lietošanas paradumi),skolotāja  Marija  Micķeviča, Poļina  Smoļaninova -3.vieta (Mūsdienu krievu dziesmas  jauniešu dzīvē),skolotāja  Olita Loče, Agate Krilova, Dagnija Vjatere-3.vieta (Novadnieces Magdalenas Vjateres daiļrade),skolotāja  Olita Loče.

      Labākie zinātniskās pētniecības darbi katrā zinātnes nozaru grupā tiks izvirzīti aizstāvēšanai Latvijas skolēnu 44. zinātniskās pētniecības darbu konferencē, kas norisināsies Jelgavā šī gada 3.– 4. aprīlī.

Skolēnu zinātniskās pētniecības darbu (ZPD) konference tiek organizēta ESF projekta “Nacionāla un starptautiska mēroga pasākumu īstenošana izglītojamo talantu attīstībai”, 1.2.darbība “Reģionālo zinātnisko konferenču organizēšana”, projekta numurs: 8.3.2.1./16/I/002, ietvaros.

M. Micķeviča ,  Dagdas  vidusskolas  vācu valodas  skolotāja  

Lepojamies ar mūsu vidusskolas vokāli instrumentālo ansambli “Lēciens”!

2020.gada 21.februārī Rēzeknes 6. vidusskolā notika Latgales reģiona izglītības iestāžu vokāli instrumentālo ansambļu un popgrupu festivāls – konkurss “No baroka līdz rokam.” Konkursā piedalījās dažādu vecuma vokāli instrumentālie ansambļi, džeza kolektīvi, instrumentālie ansambļi, tautas mūzikas ansambļi un popgrupas. Šāda veida konkursi veicina jauniešu līdzdalību kolektīvajā muzicēšanā, kā arī ir lieliska iespēja kolektīviem sevi parādīt plašākai publikai un rosināt māksliniecisko attīstību. Šogad Dagdas vidusskolu pārstāvēja VIA  „Lēciens”,( Kristīne Sudraba, Jūlija Smoļaninova, Juris Romulis, Rihards Pokulis un Vladislavs Beinarovičs). Šādā sastāvā kolektīvs  muzicē pirmo gadu. Ansamblis izpildīja divas dziesmas. Dalībnieku sniegumā varēja redzēt ikviena skolēna ieinteresētību, centību un pozitīvu attieksmi pret muzicēšanu.

Paldies visiem kolektīvu dalībniekiem par izturību un muzicēšanas prieku, vecākiem par atbalstu. VIA “Lēciens”   saņēma  I pakāpes diplomu.                                                                                                

                                                                   

Olga Boboviča

„MĪL, NEMĪL...”

 Vairāk foto /foto-1/

Valentīndiena ir populāri svētki visā pasaulē, tie ir mīlestības un sirsniņu svētki.

7.februārī Dagdas vidusskolā jau virmoja Valentīndienas gaisotne – Popiela „Mīl, nemīl...”. Pasākumā piedalījās 5., 6., 7.klašu skolēni un ļoti daudz skatītāju. Katra klase cītīgi gatavojās: uzzīmēja Valentīndienas apsveikumu, izvēlējās dziesmu par mīlestību latviešu vai latgaliešu valodā, izveidoja atbilstošus tērpus. Nu tik varēja sākties stāsts par to, kas ir mīlestība, kāda tā ir, kā to saprotam? Priekšnesumi bija ļoti dažādi, tos vērtēja nopietna žūrija – Valērija un Līga (9.b), Kristīne (10.a), sadalot nominācijas un saldās balvas. Sakām paldies katrai klasei un klases audzinātājai.

Šo pasākumu sagatavoja 7.klašu skolēni, vadīja Daniela, Juliāna un Aivars. Viņi prasmīgi un atraktīvi izstāstīja leģendu par Valentīndienas rašanos, svinēšanas īpatnībām pasaulē, kā arī sadarbojās ar skatītājiem, kuri atbildēja uz izzinošiem jautājumiem. Mēs sapratām, kas ir mīlestība, mēs jutām, kas ir mīlestība, mēs zinām, kas mīlestība.

Atcerieties, ka Valentīndiena ne ar ko daudz neatšķiras no pārējām mīlestības dienām. Sava mīlestība un rūpes par mīļoto cilvēku ir jāizrāda katru dienu, un, lai dāvātu ziedus, saldumus un mīļus vārdus, nav vajadzīga īpaša diena. Galvenais, lai tas nāk no sirds!

 

7.klašu vārdā Anžela Kovalevska

Laiks mācīties!

17.februārī   notika  Dagdas  novada  izglītības  iestāžu  vadītāju  un  vietnieku  seminārs, kurā   tika   vērots    pedagogu  darbs   Dagdas  pilsētas  PII    Saulīte  un  Dagdas  vidusskolā  kā  notiek pilnveidotā mācību satura un pieejas ieviešana pirmsskolā  un vispārējā izglītībā.   Pirmsskolas  skolotājas   Ilona  Beitāne , Ludmila  Lukaševiča  un  Jeļena  Slapiņa  vadīja  atklātās  nodarbības  savās  grupās . Īstenojot pirmsskolas vadlīnijas, mēs  redzējām ,kā  ir   mainījusies  skolotāja loma. Tā vietā, lai dotu bērniem norādes, uzdotu uzdevumus un vērotu, kā bērni tos izpilda, skolotājas pašass darbojās kopā ar bērniem, veica gan pašu plānotās darbības, gan iesaistījās bērnu rotaļdarbībās , kuras  pirms  tam  pašas ir  rūpīgi  saplānojušas un sagatavojušas. Ir svarīgi sarunāties ar bērnu, runāt par viņa interesēm, par to, kā viņš jūtas, par visu, kas dienas gaitā tiks darīts. Bērns mācās darbībā, ar personīgās pieredzes palīdzību “konstruējot” zināšanas,  līdzīgi kā no spēļu konstruktora top lietas. Mēģinot vēl un vēlreiz, līdz nonāk pie atklājuma, atziņas, secinājuma. Atbildes atrašana paša spēkiem sniedz gandarījumu un motivāciju, ved pie dziļākas izpratnes. Skolotājas Ilona, Ludmila un  Jeļena vēro bērnus, sarunājas   un  mērķtiecīgi  virza tos.   Dagdas  vidusskolas  skolotājas    Ilze  Tukiša (vadīja  integrēto  nodarbību  latviešu  valodā  un  dabaszinībās ), Alla  Dzalbe  un  Ausma  Grizāne (vadīja  nodarbību    par  tēmu ’’Latvijas  derīgie   izrakteņi, to saimnieciskā  izmantošana’’, veiksmīgi  apvienojot  ķīmiju  un  ģeogrāfiju),  skolotājs  Vladislavs  Bartušs  un skolotāja  Rita  Azina (starpdisciplināra  stunda  fizikā  un  matemātikā) parādīja  saviem kolēģiem, kā  skolēni  paši ” konstruē’’  zināšanas ,tā  vietā, lai skolotāji dotu jau gatavas zināšanas. Tās  bija  nodarbības  divu   priekšmetu ietvaros. Atklātajās  nodarbībās  varēja  redzēt, kā  skolēni    caur  daudzveidīgajiem  uzdevumiem  apgūst arī kritiskās domāšanas, sadarbības, jaunrades un citas vispārīgās prasmes, dēvētas par caurviju prasmēm. Mācīšanās un izpratnes veidošana  nav iedomājama bez kļūdām.   Skola ir vieta, kur bērns drīkst kļūdīties un no kļūdām mācīties, lai bailes no kļūdīšanās neslāpētu interesi pētīt, izzināt un nonākt pie jauniem atklājumiem par  to  varēja  pārliecināties  pie  skolotājiem  Ilzes,  Allas ,Ausmas ,Vladislava  un  Ritas.

Seminārā  piedalījās un  nodarbības vēroja  arī  Silvija Mickeviča , Daugavpils pilsētas Izglītības pārvaldes metodiķe, kas  darbojas  arī  projekta  Skola2030  darba  grupā.  Dienas  otrajā  pusē   S. Micķeviča  dalījās  savā  redzējumā  par  apmeklētajām  nodarbībām  un    savās  pārdomās  par   mūsdienīgu  mācību stundu. Alegoriski  jauno  mācību  saturu   lektore  salīdzināja  ar  eglīti, kurā  ,mēs, pedagogi   iekaram  daudz  un  dažādas  bumbiņas: mācīšanās iedziļinoties, caurviju prasmes, jēgpilna mācīšanās, atgriezeniskā saite, starpdisciplināras mācības, skolotāju sadarbība un ttl.  Mācībām jābūt saistītām ar reālo dzīvi un skolēnu iesaistošām. Vēlme mainīt uzsvaru no atzīmju izlikšanas par galarezultātu uz vērtēšanu kā mācīšanās atbalstu ikdienā. Skolotājam  ir  jātiek  galā  ar  daudzajiem  izaicinājumiem. Skolotāja profesionalitāte – jāpārzina mācību pieejas teorētiskie un praktiskie aspekti, jāpazīst savi skolēni, jāspēj viegli pielāgoties situācijām, jābūt radošam, jāiegulda darbs mācību procesa plānošanā u.tt. Svarīga loma mācību procesā ir skolēna emocijām un motivācijai, tāpēc mācības nevar būt piespiedu darbs, kas izraisa negatīvas emocijas.  Vecāku izpratne par savu lomu un gatavība iesaistīties bērnu mācīšanās atbalstā ir ļoti atšķirīga. Vecākiem ir  ļoti  svarīgi  iet  kopsolī  ar  saviem  bērniem, tos  atbalstīt ,būt  ieinteresētiem  skolotāja  sadarbības partneriem. Perspektīvā plānojot mācības, skolotājiem būs jādomā  ne tikai par savu mācību priekšmetu, bet jāsadarbojas, lai papildinātu skolēnam vienā mācību priekšmetā apgūto ar cita priekšmeta tematu un novērstu mācību satura dublēšanos. Paldies  gribu  teikt  Dagdas  novada  domes  priekšsēdētāja  vietniecei  Sandrai  Viškurei  un izpilddirektoram  Artjomam  Gekišam  par  aktīvu  dalību  seminārā!  Par viņu  viedokļu  apmaiņu  un  sava  redzējuma  sniegšanu  un  Skola2030 satura ieviešanu  mācību  iestādēs.

Semināra  noslēgumā   IKSN  vadītāja  informēja  par  aktualitātēm  izglītības  jomā, par  darbu  pie  normatīvo  dokumentu  aktualizēšanas, par  gatavošanos  izglītības  iestāžu  vadītāju  novērtēšanai, par  pasākumiem  interešu  izglītībā  un ttl.  Jau  17.martā   12.klašu  skolēni  kārtos   Centralizēto  eksāmenu  (CE  )  angļu  valodā . Dagdas  un  Ezernieku  vidusskolām  ir    jāizstrādā  savu izglītības programmu piedāvājumi 10.-12.klasēm , kurā jāņem vērā skolēnu vajadzības, intereses, vecāku viedoklis un skolas iespējas .

 Paldies  kolēģiem  par   savu dalīšanos  pieredzē! Tikai  kopīgā  dialogā: izglītības iestāde-pašvaldība, skolotāji  -vecāki, skolēni-skolotāji  spēsim  sekmīgi  īstenot  kompetenču pieeju mācību saturā.

Dagdas  novada  IKSN  vadītāja   :  M.Micķeviča

Radošā darbnīca

12.februārī 3.b klase viesojās Dagdas novada bibliotēkas Bērnu literatūras nodaļā. Klase bija saņēmusi uzaicinājumu piedalīties Valentīndienas radošajā darbnīcā.

  Uzmanīga norādījumu uzklausīšana, precīzs darbs ar šķērēm, pacietīga darbošanās pašu rokām ,lokot papīru, radošums- darbiņš gatavs! Sirds formas kastītē skolēni ielika īpašu pārsteigumu kādam mīļajam cilvēkam.

  Paldies jaukajām bibliotēkas darbiniecēm par uzaicinājumu, materiālu sagatavošanu,  ieskatu Valentīndienas tradīcijās un saldo pārsteigumu!

 17.02. 2020.                                                            3.b klases audzinātāja A. Murāne

Flrobols C grupa

13.februārī Ezernieku vidusskolā notika Dagdas novada skolēnu sacensības florbolā 2006.-2007.gada dzimušajiem jauniešiem.
Meiteņu grupā Dagdas vidusskolas komanda ieguva 1.vietu (Jolanta Vrubļevska, Anastasija Gaveika, Katrīna Kuzņecova, Viktorija Dimpere, Daniela Poļaka, Ilvita Rutka, Vineta Rutka, Undīne Galigina)
Zēnu grupā Dagdas vidusskolas komanda ieguva .2 vietu (Viktors Kuzmins, Ruslans Rešetņaks, Lauris Piļka, Nikita Zavadskis, Kristaps Utkins, Kaspars Andžāns, Daniels Kazkevičs, Ernests Ļolāns).

Sporta skolotājs  Harolds Kavinskis

Florbols B grupa

6.februārī Ezernieku vidusskolā notika Dagdas novada skolēnu sacensības florbolā 2004.-2005.gada dzimušajiem jauniešiem.
Meiteņu grupā Dagdas vidusskolas 1.komanda ieguva 3.vietu (Valērija Mihejeva, Laura Skorodihina, Kristīna Kuzmina, Amālija Grišāne, Ilona Grebņova), Dagdas vidusskolas 2.komanda ieguva 4.vietu (Kitija Jermolajeva, Renāte Ciganoviča, Dana Nipere, Eva Nipere, Džastina Leonoviča Batņa, Darja Markova).
Zēnu grupā Dagdas vidusskolas 1.komanda ieguva 1.vietu (Raivis Kuzņecovs, Reinis Vigulis, Andris Vorobjovs, Armands Daniļevčs, Alvis Piļka), Dagdas vidusskolas 2.komanda ieguva 2.vietu (Viktors Labincevs, Andrejs Puzanovs, Dāvis Pauliņš, Lauris Kokars, Valdis Giruckis, Valentīns Cimoška, Daniels Zariņš).

Sporta skolotāji

"Skolas somā " Latvijas Nacionālās bibliotēkas apmeklējums

  

 31.janvāra rītā 9.klases devās ekskursijā uz Rīgu. Mēs ieradāmies Latvijas Nacionālajā bibliotēkā, kur tikām sadalīti 2 grupās. Jaukie gidi novadīja ekskursiju, kuras laikā uzzinājām bibliotēkas jeb ''Gaismas pils'' vēsturi, apskatījām lasītavas, gleznu izstādes, grāmatu plauktus un Dainu skapi. Ļoti iepatikās atpūtas zona, kurā izpildījām ''fizmix.lv'' piedāvātos  uzdevumus un nofotografējāmies piemiņai.

    Enerģijas pilni atbraucām uz batutu centru ''Jump Space'',kurā izklaidējamies  un labi pavadījām laiku. Tur arī daži pārbaudīja savus spēkus, sitot pa boksa maisa imitāciju.

  Tā kā ziemas īsti nav, nolēmām aizbraukt uz Lido, kur var gan paslidot, gan paēst siltas, gardas pusdienas. Atbraucot uz galvaspilsētu, nevar palaist iespēju un neaizbraukt uz lielveikalu, kur mēs iepirkāmies.

    Saņemot labas emocijas un atmiņas ,devāmies mājās. Šis ceļojums vēl uz ilgu laiku paliks mūsu atmiņās. Paldies projektam ,,Skolas soma'', šoferiem.

9.ab klases skolēni un klases audzinātāji

Absolventu tikšanās vakars

Mēs šobrīd ziedam
atkal tajā gaismā,
ko tikai skola vienīgā spēj dot;
un visi skolotāju viedie vārdi
mums dvēseli kā senāk sasniegt prot.
/K.Apškrūma/

Lietum mijoties ar sniegu, stiprākam vējam ar liegu, ziemai neraksturīgu vēsmu, kad zaļi pelēkie lauki tā īsti neliecina par ziemu, daba mums atnesusi februāri. Gadalaika mēnesi, kura pirmajā sestdienā, kā daudzviet  Latvijā, arī pie mums Dagdas vidusskolā, ir absolventu tikšanās vakars.

Īsā ziemas diena ātri vien  satumst, krēslo, bet skolas ēka ir gaiša, pilna smaidu, sirsnības, jautru un sirsnīgu atmiņu, pārsteigtu skatienu un  ziedu smaržu pārpildīta tā staro vēl ilgi pēc pusnakts.

Absolventu vakari ir sirsnīgs laiks, kad mēs atsaucam atmiņā skolas gadus un pavedienu pa pavedienam kopā savijam pagātni ar tagadni, kuru interesantā veidā, pārcilājot atmiņu lādē glabātajām rakstainajām, simboliski izrakstītajām jostām, ievijuši mūsu šīgada topošie absolventi - 12.a un 12.b klases kopā ar audzinātājām Ritu Oroli un Snežanu Smirnovu.

Šogad skolā atmiņu virpulis pulcēja tos jubilejas gadus, kuru izlaiduma laiks bija 1970., 1975., 1980., 1985., 1990., 1995., 2000., 2005., 2010. un 2015.gads.

Tie ir viņi, kuri ikdienā gādā par mūsu drošību, sargā mūsu valsti, ārstē, izglīto bērnus, strādā zinātnē, attīsta biznesu un uzņēmējdarbību, dodas tālos reisos, strādā tirdzniecībā, veic remontus un citus svarīgus darbus, mācās, gūstot izglītību tuvākās un tālākās mācību iestādēs.

Ar īpašu lepnumu, prieka asarām un smaidiem vērojam tos absolventus, kuri skolas solu ir atstājuši pirms 50, 45, 40 , 35 un 30 gadiem. Viņi šovakar ir pulcējušies kuplā skaitā un skan pateicības vārdi skolotājiem, tehniskajiem darbiniekiem un skolai, kur pavadītais laiks uz mūžu paliek skaistā atmiņā.

Nemanot paskrien svinīgais  atmiņu pasākums, kurš savijas ar raito dejas soli, ar skanīgām dziesmām un sirsnīgiem vārdiem.

Skolā iestājas tāds neparasts klusums, kļūst tukšāki gaiteņi, sajūta tāda, it kā ritētu mācību stundas, taču vakars nav beidzies, tas turpinās klasēs, kad absolventi sēstas skolas solos un ritina atmiņu pavedienu katrs savā klasesbiedru lokā, kopā ar klašu audzinātājiem. Ik pa brīdi kā skolnieki, izspurdzot no klasēm, absolventi dodas iegriezt kādu atmiņu valsīti skolas zālē un kavēties atmiņās, atmiņās…atmiņās.

Pateicamies visiem skolas absolventiem, kas atceras skolu un katru gadu apciemo mūs!

Pateicamies par jaukajām, mācību procesam un skolas vides labiekārtošanai noderīgajām dāvanām! Paldies absolventiem par dāsnajiem ziedojumiem, kuri tiks izmantoti dažādu jaunāko tehnoloģijas priekšmetu, grāmatu iegādei, skolas vides labiekārtošanai!

Paldies skolas muzeja vadītājām Ludmilai Lovčinovskai un Lienei Vorobjovai par lielisko atmiņu galeriju un ģida pienākumiem visa vakara garumā!

Paldies visiem  skolēniem par skaistajiem priekšnesumiem, skolotājiem, tehniskajiem darbiniekiem par atbildību un kārtību pasākumā!

Direktores vietniece audzināšanas jomā Irēna Maļkeviča

 Pasākuma fotogalerija aplūkojama /foto-1/

Balets no iekšpuses

27. janvārī Dagdas vidusskolā viesojās Rīgas Horeogrāfijas skolas audzēkņi un pedagogi, kā arī LNOB baleta mākslinieki, kas ļāva 1. – 5. klašu skolēniem piedzīvot aizraujošu un izzinošu nodarbību un rast priekšstatu par baleta mākslu. Pasākuma laikā atklājās baleta pasaules noslēpumainā ārpuse un vilinošā iekšpuse gan baletskolas audzēkņu, gan Latvijas Nacionālā baleta mākslinieku ikdienā.

            Tikšanās laikā bija iespēja uzzināt interesantus faktus par baleta vēsturi, piemēram to, ka balets radies Francijā, redzēt un saprast, kas ir puantes un tutu, kuras izrādes pasaulē un Latvijā ir vispopulārākās, apskatīt īstus balettērpus. Tika demonstrēta īsa mākslas filma par skolēnu, topošo baletdejotāju, ikdienu, viņu mācību darbu un izklaidēm. Kā arī bija iespēja piedzīvot un priecāties par īstiem baletdeju priekšnesumiem. Neskatoties uz to, ka balets šķiet ļoti trausla un viegla māksla, izrādās tas prasa milzīgu fizisku piepūli. Lai to apgūtu ir jāpieliek lielas pūles, daudz un neatlaidīgi jāstrādā.

            Noslēgumā skolēni varēja uzdod jautājumus LNOB baleta māksliniekiem Justīnei un Andžejam. Bērni bija ļoti aktīvi un jautāja gan par to, cik daudz drīkst svērt balerīna un ko darīt, ja svars ir pārāk liels, ko baletdejotāji drīkst ēst, kāpēc atšķiras baletkurpes puišiem un meitenēm, kādēļ puiši un meitenes mācās atsevišķās klasēs, kāda ir baletdejotāju ikdiena, no kāda un līdz kādam vecumam drīkst nodarboties ar baletu, cik dažādi ir baletdejotāju tērpi, cik ilgi balerīna spēj nodejot uz pirkstgaliem u.c.

            Rīgas Horeogrāfijas skola ir Latvijā vienīgā profesionālā baleta skola, kur var iegūt vidējo profesionālo izglītību no pirmajiem soļiem līdz izcilām prasmēm un dalībai baleta izrādēs uz Latvijas Nacionālās operas un baleta skatuves. Paldies skolas pārstāvjiem un baletdejotājiem par šo iespēju ieskatīties baleta iekšpusē!

 Dagdas novada izglītības darba speciāliste

Regīna Pauliņa

Apbalvojumus saņem ķīmijas skolotāji

Viļānu un Dagdas skolotājas sumina par ķīmijas studijām labi sagatavotiem skolēniem

2020. gada 27. janvārī – Viļānu vidusskolas  skolotāja Maruta Ladusāne un Dagdas vidusskolas skolotāja Ausma Grizāne saņēma balvas par skolēnu kvalitatīvu sagatavošanu ķīmijas studijām. Skolotāju sumināšana notika Rīgas Tehniskās universitātes (RTU) Materiālzinātnes un lietišķās ķīmijas fakultātes (MLĶF) organizētajā seminārā «Ķīmija kā prioritāte», kurā RTU, Latvijas Zinātņu akadēmija (LZA) un industrijas uzņēmumi sveica labākos skolotājus, kā arī iepazīstināja ar jaunumiem nozarē.

M. Ladusānei balvu piešķīra farmācijas uzņēmums «Grindeks», kas apbalvoja vēl četrus skolotājus — Antru Zeili no Rīgas Valsts vācu ģimnāzijas, Pāvelu Pestovu no Rīgas 72. vidusskolas, Anitu Zībolu no Bauskas 2. vidusskolas un Intu Pauliņu no Pumpuru vidusskolas.  

Savukārt Ausmu Grizāni apbalvoja Latvijas Organiskās sintēzes institūts, kas balvu piešķīra arī Āgenskalna Valsts ģimnāzijas skolotājam Sandim Veldzem.

RTU MLĶF savus apbalvojumus pasniedza Rīgas Ķengaraga vidusskolas skolotājai Innai Koļesņikovai, Jaunogres vidusskolas skolotājai Ingai Leinei un Liepājas Valsts 2. ģimnāzijas skolotājai Elizabetei Sirotinai. Toties Smiltenes vidusskolas ķīmijas skolotājs Jānis Celmiņš saņēma leģendārās RTU zinātnieces Emīlijas Gudrinieces vārdbalvu, ko viņam pasniedza LZA.

Valmieras Valsts ģimnāzijas skolotājs Indriķis Andris Birznieks saņēma industrijas balvu, ko viņam pasniedza stikla pakešu hermētiķu ražotājs «Tenachem», savukārt Rīgas Purvciema vidusskolas skolotājai Tatjanai Sahno apbalvojumu pasniedza būvmateriālu ražotājs «Sakret».

Seminārā «Ķīmija kā prioritāte» līdztekus skolotāju apbalvošanai industrijas pārstāvji skolotājus iepazīstināja arī ar jaunumiem nozarē, tā palīdzot papildināt skolotāju zināšanas, bet pēc semināra skolotājiem bija iespēja doties ekskursijā uz AS «Madara Cosmetics», lai iepazītos ar kosmētikas ražošanas procesu.

Semināru MLĶF organizē jau kopš 1999. gada, lai suminātu ķīmijas skolotājus par audzēkņu sagatavošanu ķīmijas studijām, kā arī lai padziļinātu pedagogu zināšanas. 

Informāciju sagatavoja:
Dita Arāja,
RTU Sabiedrisko attiecību departamenta
Ārējās komunikācijas nodaļas vadītāja
Tālr. 67089455, 29478244
E-pasts: Dita.Araja@rtu.lv